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          该willink学校

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          部门的宗教教育,错过ê锏头,女士小号基尔巴尼,夫人^ h乔纳斯,太太ķ朋友,先生Ç病房,小姐 - [R旁观者

          PDF icon 重 - 里程碑评估的时间表

          再次是课程的必修部分。在部门内,我们有不同的老师的忠实团队。该部门的每个成员采用了多种教学方式和资源,以鼓励学生享受的主题。 

          我们认为

          我们再课程不依赖于个人的信仰和对那些信念为那些没有任何同样适用。

          作为一个多信仰的社会,我们认为,解决偏见的方式之一是通过一个获得知识和洞察力的信仰和其他人的做法。在再我们看信仰和道德问题问人类和宗教提供的答案。我们并不总是一致的答案,但重要的是,我们尊重他人和自己的权利的角度来持有这些观点。

          关键阶段3

          在KS3我们按照西伯克郡同意教学大纲和学生每周有一课。混合能力组被教导。 

          7年
          学生看着所有6个主要宗教的概况,创建他们选择的宗教的特定区域的介绍。今年7名学生也要看节日和分析纳尼亚以及如何相似这是耶稣的故事的编年史。

          8年
          学生看伦理和道德问题,涉及的领域包括战争与和平,环境,佛教,朝圣的深入研究和偏见和歧视的地区。

          关键阶段4加9年 强制GCSE

          在年9,10和11的所有学生必须每周再一个教训法律和作为教育标准局推荐的结果。
          当然是有权 eduqas宗教研究(路线) 而有趣的是和变化。它包括以下主题: -

          • 基督教问题研究
          • 伊斯兰教研究
          • 哲学在现代世界伦理

          所有部分将来自基督教和/或伊斯兰教的观点来研究。 

          学生将参加所有考试,在今年11月底。

          在现代世界的哲学和伦理研究 基督教问题研究 伊斯兰教研究
          最终标记的50% 25% 25%
          2小时考试 1小时考试 1小时考试

           

           

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